Projetos Brasileiros para IA em Nova Iorque - AI+EDU Fellows

Tá procurando ideias para projetos utilizando IA? Aproveite para conhecer os trabalhos apresentados no Google de NYC, todos eles com propostas de IA aplicadas à Educação e já testadas. Uma baita inspiração, concorda?

(Texto a seguir foi adaptado de um post de Mariana Reis no Blog do GEG Brasil)

Nesta imagem estão os AI+EDU Fellows do Brasil, um grupo de 14 educadores selecionados pela equipe Google for Education para fazer parte de um projeto piloto do Google, com o principal objetivo de desenvolver e ampliar boas práticas de inteligência artificial em contexto educacional.

O AI+EDU Fellowship é um programa que visa desenvolver e ampliar o bom uso das inteligências artificiais Google em práticas educativas, a partir de exemplos reais de professores da educação básica em diferentes níveis.

Ao longo de 16 semanas, esse grupo mergulhou de cabeça na elaboração e na documentação dos seus projetos inovadores em IA para a educação, que vão compor um repositório para inspirar outros educadores e educadoras pelo mundo. Nesse post, você vai saber mais sobre essa iniciativa, como ela foi realizada, e compartilhar um resumo de cada um dos projetos apresentados pelo Brasil.

O AI+EDU Fellowship

O AI+EDU Fellowship é um projeto piloto, com o objetivo de fomentar uma comunidade de educadores pioneiros no uso de inteligência artificial em sala de aula. Os projetos demonstram o potencial transformador das ferramentas de IA do Google for Education, a partir de exemplos reais, já aplicados, testados e documentados, e que podem ser replicados e inspirar outros educadores no mundo.

O showcase de Nova York é o segundo do AI+EDU Fellowship, composto por 14 educadores do Brasil, 15 da América Latina e países de língua espanhola e 15 da América do Norte. O primeiro, em xxx de 2024, integrou 15 educadores e educadoras da região JAPAC (Japão, Ásia e Pacífico). Os participantes passaram por um processo seletivo, que consistiu na avaliação de um formulário (compartilhado nas comunidades de Google Champions de cada região) e entrevista com o time do Google for Education.

Os educadores e educadoras selecionados iniciaram, então, sua jornada no AI+EDU Fellowship, uma trilha de 16 semanas de duração, que abordou temas como engenharia de prompts, ética e responsabilidade no uso de IA e ferramentas de IA do Google for Education (Gemini, Séries de Exercícios, Leitura Guiada, Atividades em Vídeo). Além disso, tivemos a oportunidade de ouvir especialistas que são referências globais no tema, acessar cursos de formação e colaborar com nossos pares críticos.

Depois dessa imersão e a partir de uma metodologia bem definida, da ideação à implementação e coleta e documentação de resultados, os projetos foram sistematizados em guias de referência e vídeos de apresentação, que vão compor um repositório mundial, que será disponibilizado em março deste ano para toda a comunidade.

Os fellows brasileiros

O trabalho dos 14 fellows brasileiros, acompanhados pelo Googler Fabio Nakano, resultou em nove projetos, que você vai conhecer melhor a seguir, a partir do relato de seus idealizadores e idealizadoras.

Os links para os projetos encontram-se no final de cada descrição e também na lista de links no tópico: Por onde tenho andado!

Futuros das Profissões e Inteligência Artificial - Aline Gomes

Este projeto explora o impacto da Inteligência Artificial no futuro das profissões ao longo de seis aulas interativas. Os alunos aprendem a definir Inteligência Artificial, identificar seus vieses e implicações éticas, e analisar profissões emergentes relacionadas ao avanço tecnológico. A partir de pesquisas guiadas, eles desenvolvem carrosséis de imagens no estilo de postagens para redes sociais, conectando as profissões do futuro às habilidades necessárias e ao papel da IA. O projeto culmina com apresentações e reflexões sobre como essas inovações estão moldando o mercado de trabalho e a sociedade.

Personalização do Ensino com IA - Carolina Teles, Lucas Mateus e Patrícia Papa

Nosso projeto tem o objetivo de capacitar professores quanto ao uso no Gemini integrado aos aplicativos do Google Workspace de forma a possibilitar a identificação do estilo de aprendizagem do aluno de acordo com o método de VARK. Assim, esses educadores podem otimizar seu tempo e otimizar o seu trabalho, tornando a experiência do estudante mais significativa e interessante, criando rotinas de estudo personalizadas e com planejamento individualizado através de ferramentas inovadoras do Google, como por exemplo o Notebook LM.

PromptEDU BR - IA para Educadores - Carla Arena, Beth Fantauzzi, Mariana Reis

O PromptEDU é um portal de recursos para educadores a partir de três pilares: a simplicidade, a convergência e a acessibilidade. O portal é composto por uma série de vídeos instrucionais, um conjunto de cartas para apoiar o planejamento e uma sequência didática para promover o letramento em IA de estudantes da educação básica, e um repositório de fontes em língua portuguesa. Desta forma, os professores podem navegar pelos recursos a partir do seu ponto de necessidade ou interesse.

Vídeo do projeto.

Potencializando a fluência leitora com a Inteligência Artificial - Iolanda Franca e Roberta Taffarello

Queremos revolucionar a forma como as crianças e adolescentes aprendem a ler! Nosso projeto utiliza a tecnologia para transformar a leitura em uma aventura divertida e desafiadora. Através das ferramentas digitais Read Along e Google Classroom, oferecemos um acompanhamento personalizado para estudantes entre 8 e 14 anos, tanto típicos quanto neurotípicos, que ainda estão se alfabetizando. Além de desenvolver a fluência e a compreensão leitora, nossa iniciativa também amplia o vocabulário e incentiva a paixão pela leitura. Para auxiliar os educadores nessa jornada, disponibilizamos um guia completo com dicas e recursos práticos, tornando o processo de ensino ainda mais acessível, inclusivo e divertido!

MIDIALIC - Mergulhe no Mundo da Educação Midiática com IA - Dayana Felix

O projeto, desenvolvido com alunas da 2ª série do Ensino Médio, surgiu como uma resposta à crescente necessidade de preparar nossos estudantes para os desafios da era digital. O MIDIALIC impactou a comunidade escolar como um todo, promovendo a conscientização sobre a importância da educação midiática e o uso responsável da inteligência artificial, com uma abordagem inovadora e engajadora, que transcende o modelo tradicional de ensino. A partir de metodologias ativas e ferramentas como o Gemini, as alunas mergulharam em temas como notícias falsas, conteúdo sintético, desinformação, algoritmos e produção de conteúdo crítico, desenvolvendo habilidades essenciais para navegar com segurança e responsabilidade no universo da informação on-line.

Vídeo do projeto

Desafiando o Algoritmo - O Poder do Questionamento na Era da IA - Gisele Silva

O projeto deseja despertar nos estudantes o uso consciente e responsável das inteligências artificiais, auxiliando-os no processo de construção de um olhar crítico e estabelecendo uma relação entre IAs e sociedade, algoritmos e escolhas. Para isso, a proposta se estrutura em encontros que visam levar os estudantes a compreenderem o processo de aprendizagem de máquinas e, consequentemente, como são geradas as respostas das IAs. Estimula-se, ainda, que assumam um papel ativo na checagem das informações recebidas, investigando e realizando uma leitura crítica das respostas. Além disso, o projeto busca incentivar o uso das IAs como co-criadoras, explorando seu potencial para além da simples pesquisa, e não como fontes de pesquisa inquestionáveis.

Superando Barreiras com IA: Um guia para Educação Inclusiva - Wilian Kamada

Este guia foi desenvolvido para apoiar educadores no uso da inteligência artificial (IA) como ferramenta pedagógica para superar desafios de aprendizado em sala de aula. Focado em práticas acessíveis e criativas, ele apresenta soluções práticas para personalizar conteúdos e engajar alunos com diferentes necessidades, utilizando as funcionalidades do Gemini, da plataforma Google. A proposta é integrar a IA no cotidiano educacional de forma colaborativa e inclusiva, promovendo o sucesso de todos os estudantes.

Vídeo do projeto

Conectando Futuros com IA - Empreendedorismo Futurístico - Gêrlan Cardoso

O projeto visa explorar o potencial da inteligência artificial para impulsionar o empreendedorismo do futuro, proporcionando aos alunos uma experiência prática e imersiva no desenvolvimento de produtos inovadores. Desde a ideação inicial até a prototipação e visualização dos produtos, o projeto utiliza ferramentas de IA, com destaque para o Gemini, como um recurso fundamental para materializar as ideias e dar vida aos projetos dos alunos. O projeto oferece, portanto, uma jornada completa no universo do empreendedorismo inovador, capacitando os jovens a pensar e criar soluções para o futuro com o auxílio da inteligência artificial.

Da Eletricidade Básica à Inteligência Artificial - Artur Coelho

O projeto tem como objetivo que os estudantes da 3ª série de ensino técnico elaborem um roteiro de boas práticas de todas as etapas de um projeto de implementação e infraestrutura de redes de computadores, do dimensionamento elétrico e as suas devidas proteções, dimensionamento de hardware dos computadores, dimensionamento de softwares locais até aplicações em nuvem além de um sistema de monitoramento do ambiente como câmeras IP. Utilizando IA para pesquisas personalizadas, cada grupo escolherá um setor específico do mercado e criará um projeto detalhado, desenvolvendo um site com recursos visuais e multimídia, entregando para o cliente propostas comerciais, layout humanizado, projeto elétrico, lista de materiais e orçamentos junto ao plano de integração.

Sala de Aula Híbrida na Prática = E-Book e Site de Apoio

E esse projeto lindo do GEG Brasil?

Corre para acessar o e-book e o site de apoio que você vai ficar encantado com as propostas que tem lá ! Todas as metodologias participativas para você remixar e utilizar nas suas aulas!

O Google for Education e o GEG Brasil trazem para você, educador/educadora, o projeto "Sala de aula híbrida na prática". Criado por professores de todo o Brasil em vários contextos educacionais, o projeto conta com um ebook, vídeos explicativos dos autores e uma série de materiais prontos para você usar na sua sala de aula, com a possibilidade de adaptações para o seu contexto, seja ele presencial, online ou híbrido.

 

Clique aqui para acessar o ebook e neste link para navegar no site e em cada uma das atividades e baixe os seus roteiros.

Depois é só correr para ver qual das ideias você vai querer aplicar primeiro.... e prepare-se, pois a escolha 'tá bem difícil! 

Essa foto é do timaço que conduziu o BootCamp no Google Escritório Brasil realizado para profissionais das SEDUCs de todo o Brasil - secretários, gestores, coordenadores e professores, para apresentação do projeto!

Google - Seja Incrível na Internet

Cada vez mais se fala em letramento Digital, literacia midiática, cidadania digital e tals.... A Google oferece um material muito bom para os educadores trabalharem com seus alunos para que possam aproveitar tudo o que a internet oferece com tranquilidade e segurança, além do jogo INTERLAND - Seja Incrível na Internet.

"Para que as crianças aproveitem a Internet ao máximo, elas precisam estar prontas para tomar decisões inteligentes. Seja Incrível Na Internet ensina às crianças os conceitos básicos de segurança e cidadania digital para que elas possam explorar o mundo on-line com confiança."

Com o auxílio de especialistas em segurança online, o material contempla praticamente tudo o que os educadores e famílias precisam saber para orientar seus alunos e filhos nessa corrida da apropriação correta dos suportes digitais.

Quer saber mais? Acesse o link do programa clicando aqui e consulte o material preparado para educadores neste link. A figura abaixo representa os princípios básicos da segurança na Internet:

Complementos para o Google Slides

A suíte Google é surpreendente, pois oferece recursos infindáveis para o trabalho com todas as suas ferramentas. 

O Google Slides, muitas vezes fica em segundo plano por conta dos usuários acharem que ele não oferece muitos recursos, comparado ao PowerPoint. 

Foi pensando nisso que Fabiane Aguiar,  uma das minhas parceiras do grupo dos educadores Google Innovators fez um infográfico para facilitar a nossa vida. E cá entre nós, além de muito útil, ficou lindão! ;)

Confiram, clicando aqui ou na imagem!

Matéria completa, inclusive com orientações para instalação de complementos - acesse o blog do GEG Brasil.

Já pensou em usar o Google Form na sua aula?

O Google Formulário é muito mais do que você imagina.... Serve para inúmeras atividades para os alunos e para você, professor! Acompanhe com a querida Soraia Novaes as 25 melhores maneiras de fazer isso!

Publicação original - clique aqui!

Essas 25 formas de usar o Google Formulários na sua sala de aula foram publicadas por John R. Sowash recentemente.

1. Teste de leitura – responsabilize os alunos pelas tarefas de leitura fazendo um teste simples. Este exemplo é baseado em Fahrenheit 451 em uma sala de aula de inglês do ensino médio e é configurado para liberar a pontuação do questionário imediatamente após o envio do questionário.

2. Quiz de tecnologia baseado em imagem – este questionário usa imagens para testar a alfabetização básica do Chromebook. Ele é configurado para que o aluno receba imediatamente sua pontuação e possa ver quais perguntas eles erraram.

3. Campainha do sino / Faça agora a atividade – Esta manhã, a atividade de check-in de matemática é concluída pelos alunos no início da manhã, antes do início da aula. O formulário usa a validação de dados para fornecer dicas se o aluno estiver com dificuldades para obter a resposta correta.

4. Mood Check-in – Os alunos terão dificuldade em aprender se chegam à escola cheios de preocupação e preocupação. Essa verificação de humor fornece um espaço seguro para os alunos compartilharem seu humor e preocupações atuais com você. Usando uma ferramenta como o Form Postman, você pode configurar o formulário para enviar um e-mail se um aluno indicar uma emoção negativa.

5. Autorizações dos pais – As viagens de campo são divertidas. Pegar autorizações não são. Este formulário permite que os pais assinem digitalmente as folhas de permissão. Em um esforço para impedir que os alunos completem sua própria permissão, é necessário um endereço de e-mail pai e uma notificação é enviada para esse endereço de e-mail usando o formulário Carteiro. Eliminador de opções é usado para remover nomes de alunos da lista suspensa depois que um pai tiver dado sua permissão. Isso facilita para o professor identificar quais alunos não têm permissão para enviar o arquivo.

6. Gerador de relatórios de livros – A escrita reflexiva é um componente-chave dos padrões centrais comuns. Um relatório de livro é uma tremenda maneira de ajudar os alunos a praticar a escrita reflexiva e informativa e também incentivá-los a identificar elementos da literatura, como gênero, enredo e cenário. Como bônus, eles podem compartilhar sua escrita com os outros! Este formulário fornece uma maneira simples para os alunos compartilharem seus pensamentos em um livro que eles leram. Estou usando uma ferramenta chamada AutoCrat para obter os formulários enviados e transformá-los em um Documento Google bem formatado, que pode ser facilmente impresso ou compartilhado eletronicamente.

7. Gerador de Reunião na Agenda – Para diretores, chefes de departamento e administradores de escolas, organizar e executar reuniões é um grande trabalho. Você pode simplificar o processo de criação de agendas e atas de reuniões usando o Formulários Google! Esse gerador de reunião é concluído pelo organizador da reunião. Usando AutoCrat e FormMule, os participantes são automaticamente notificados com os detalhes da reunião e convidados a adicionar seus itens de agenda ao documento da agenda. Esses documentos são nomeados, organizados e acessíveis no Google Drive.

8. Criador de Certificado – Criar certificados é uma tarefa bastante comum na educação. Seja honrando os alunos por suas realizações acadêmicas ou atléticas ou documentando atividades de desenvolvimento profissional. Formulários é uma maneira conveniente de gerar certificados. Este exemplo simples coleta seu nome e endereço de e-mail para gerar um certificado simples no Google Docs que é enviado por e-mail para você como um PDF.

9. Tarefas personalizadas de redação – Use o Formulários Google para gerar uma atribuição de pesquisa personalizada com base em tópicos que interessam a seus alunos. Este formulário pede que os alunos respondam várias perguntas simples que são usadas para gerar uma tarefa de pesquisa única com base em suas respostas.

10. Avaliação do Curso – Bons professores buscam feedback e trabalham constantemente para melhorar seu curso. Este é o formulário de avaliação do curso que uso para solicitar comentários sobre meus cursos on-line. Este formulário aproveita a ramificação de perguntas; com base na sua resposta a uma pergunta, o formulário é dividido para fazer perguntas de acompanhamento adicionais (ou seja, indicando que você deseja que um adesivo leve você para a seção de endereço).

11. Formulário de chamada para palestrantes – Se você ajudar a organizar uma conferência ou um dia de desenvolvimento profissional, poderá usar o Formulários Google para coletar descrições de sessões. Este exemplo foi cuidadosamente projetado para coletar todas as informações usadas para criar o programa da conferência com edição mínima.

12. Inventário de Leitura Informal – Use este formulário ao avaliar a fluência de leitura de um aluno. Os inventários de leitura são normalmente concluídos de 2 a 3 vezes por ano. Este formulário facilita a coleta da loja e analisa os dados coletados para observar o crescimento dos alunos.

13. Idea / Opportunity Tracker – Registre idéias quando a inspiração chegar! Adicione suas próprias categorias e campos para facilitar a classificação e a organização de suas ideias. Use o complemento de lembrete para que as planilhas recebam um lembrete por e-mail sobre oportunidades futuras. Eu tenho este formulário salvo como um marcador para facilitar o acesso.

14. Formulários do Google como Rubrica – Rubricas são o método ideal para avaliar o aprendizado baseado em projetos. Este formulário do Google facilita a conclusão de uma avaliação enquanto você lê um artigo do aluno ou visualiza o projeto físico dele. Use uma ferramenta como AutoCrat ou FormMule para enviar automaticamente aos alunos um resumo de sua avaliação e comentários.

15. Mock election – Livre-se das cédulas de papel e das horas de contagem! Para manter a integridade da eleição, você pode configurar seu formulário automaticamente para coletar endereços de e-mail (evita que os alunos votem como outra pessoa), limitar 1 resposta (impede o preenchimento de urnas) e restringir a votação ao domínio da escola (impede que amigos saiam do grupo) distrito de votar).

16. Inscrição da Conferência de Pais e Mestres – Coordenar conferências com os pais é uma tarefa administrativa difícil. Este Formulário Google coleta as informações necessárias e exibe os horários disponíveis. Ao usar os slots de tempo complementares do Choice Eliminator, eles são automaticamente removidos do formulário, uma vez selecionados, minimizando a chance de fazer uma reserva dupla. O add-on FormMule envia automaticamente um email com informações da conferência.

17. Referências de disciplina – A ação rápida é importante quando se lida com questões de disciplina do aluno. O Formulários Google fornece uma maneira fácil para os professores enviarem relatórios de incidentes que podem ser encaminhados imediatamente para o administrador apropriado para acompanhamento. Como os dados do formulário são enviados para o Planilhas Google, os administradores podem adicionar comentários adicionais e usar uma ferramenta como o AutoCrat para gerar documentos de referência de disciplina.

18. Parent Volunteer sign up – Coordenar voluntários é muito trabalho! O Formulários Google pode ajudar a organizar e coordenar posições de voluntários. Ao usar uma ferramenta chamada “eliminador de escolha”, você pode remover automaticamente as oportunidades de voluntariado após o preenchimento.

19. Formulário de contato dos pais – As informações de contato dos pais que as escolas têm em arquivo são freqüentemente incompletas ou desatualizadas. Durante a noite de volta às aulas, ofereço aos pais a oportunidade de compartilhar suas informações de contato comigo, para que eu possa mantê-los atualizados sobre o progresso de seus alunos. Esse também é um ótimo momento para perguntar se os pais estão interessados ​​em receber atualizações do Google Sala de aula.

20. Rastreador de engajamento – Seus alunos estão envolvidos no aprendizado em sala de aula diariamente? Observações anedóticas freqüentemente ficam aquém quando você está rastreando o engajamento de 25 ou mais alunos. Esse formulário simples facilita a varredura rápida de sua sala de aula e identifica os alunos envolvidos no processo de aprendizado. Com o passar do tempo, o resumo das respostas revelará quais alunos estão regularmente engajados, permitindo que você identifique oportunidades para melhorar a instrução e intervir com os alunos que estão frequentemente desprendidos.

21. Registros de comportamento – Este formulário foi criado para uma escola que adotou o modelo de disciplina Antecedent – Behavior – Consequence (ABC). O formulário permite que um professor faça observações rápidas usando seu telefone celular, as quais podem revisar, modificar e atualizar durante o período de planejamento.

22. Parent contact tracker – Este é um formulário simples para gravar conversas com pais e responsáveis. Professores veteranos entendem a importância de documentar a comunicação em sala de aula para resolver conflitos e cumprir os requisitos do IEP.

23. Rastreador de progresso do aluno – Ao trabalhar em uma tarefa de longo prazo, como um trabalho de pesquisa, acompanhar o progresso do aluno e entender o que cada aluno está trabalhando, pode ser um desafio. Peça aos alunos que preencham este formulário toda vez que terminarem um componente do projeto. Isto lhe dará um instantâneo do que os alunos estão trabalhando. Este formulário foi configurado para coletar automaticamente o endereço de e-mail do usuário e limitar a uma resposta. Depois de enviar o formulário pela primeira vez, o aluno será solicitado a “editar sua resposta” em vez de enviar o formulário uma segunda vez. Isso permite que eles atualizem seu progresso para que os dados de resposta do formulário sejam precisos.

24. LIVE Reading log (Registro de leitura ao vivo) – Acompanhe quantos livros e páginas sua turma (ou escola) leu, aproveitando o recurso gráfico e gráfico LIVE do Planilhas Google. Peça aos alunos que registrem suas leituras usando um formulário do Google (assim) Os dados coletados são alimentados em uma Planilha Google (assim) Crie um gráfico que rastreie páginas e livros lidos. (assim) Incorporar o gráfico em um documento, apresentação ou site do Google e vê-lo crescer!

25. Observações em Sala de Aula – Os administradores escolares podem criar um sistema de observação padronizado e transparente com os Formulários Google. Este formulário inclui todos os critérios de observação acordados, que podem ser preenchidos em um celular ou tablet durante o passeio. Este sistema elimina a adivinhação das observações. Usando uma ferramenta como o FormMule, o administrador pode fornecer uma cópia da observação ao professor imediatamente após o envio do formulário.

Infográfico sobre como o Google afeta nossa memória

Neste post vamos falar rapidamente de duas coisas... Infográficos e Google!

Infográfico = informação + imagem! Combinação simples que, na maioria das vezes, dá certo!

Eu sempre gostei de infográfico....  além de permitir uma rápida compreensão da mensagem, motiva o leitor a ir buscar aprofundamento, caso ele sinta necessidade. O maior desafio é passar uma grande quantidade e informações em apenas uma página, de maneira agradável e precisa. 

Pode servir como uma excelente ferramenta de aprendizagem, ao solicitar aos alunos, construir, infográficos sobre determinados assuntos. Na página do what's new é possível conhecer várias ferramentas que possibilitam sua construção... basta clicar aqui para conhecê-las.... Vale lembrar que sem conteúdo elas não servem para nada.... : ) 

Agora, o Google. O que será que ele está fazendo com a nossa memória? Está nos deixando mais preguiçosos? Sou otimista... acredito que se pensarmos na forma como guardamos as informações atualmente, sim, ficaremos cada vez mais preguiçosos e  "daremos um google" para tudo, como já estamos caminhando para isso. Mas se pensarmos que as informações são armazenadas e só tem significado a partir da leitura e análise crítica de alguém que pensa, ou seja, alguém inteligente, já fico em dúvida realmente estamos "being a stoopid"!!!!

A Discover Magazine publicou uma matéria  How Google is making us smarter. Se quiser ler, basta clicar nos links...

Abaixo, o Infográfico para você ir tirando suas primeiras conclusões.... Clique nele para ampliar...

Que o Google virou um hábito diário em nossas vidas, isso a gente já sabe. A parte boa é que conseguimos acessar qualquer informação em poucos segundos. A parte ruim é que ter as informações sempre disponíveis a um clique de distância acaba deixando nosso cérebro mais preguiçoso para algumas funções. Confira os prós e contras no infográfico abaixo.

(fonte: update or die)